صفحه محصول - پرسشنامه اختلالات رفتاری راتر دانش آموزان و نوجوانان

پرسشنامه اختلالات رفتاری راتر دانش آموزان و نوجوانان (docx) 1 صفحه

دسته بندی : تحقیق

نوع فایل : Word (.docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد صفحات: 1 صفحه

قسمتی از متن Word (.docx) :

پرسشنامه اختلالات رفتاری راتر: این پرسشنامه که توسط مهریار مورد تجدید نظر قرار گرفته است مرکب از 30 سوال است که 24 سوال آن مستقیما از پرسشنامه راتر استخراج شده و با توجه به فرهنگ ایرانی 6 سوال به آن افزوده شده است. هریک از مواد آزمون در یک مقیاس سه درجه ای ( 0، 1، 2) نمره گذاری می‌شود. این آزمون 5 بعد عمده را در بر می‌گیرد که عبارتند از بیش‌فعالی / پرخاشگری، اضطراب / افسردگی، رفتار ضد اجتماعی / اختلال سلوک، رفتارهای ناسازگارانه و اختلال کمبود توجه. این ابزار از روایی و پایایی بالایی برخوردار است. راتر در آزمایشی که بر روی 91 کودک انجام داد و در آن از پرسشنامه روان‌پزشکی به همراه پرسشنامه اختلالات رفتاری استفاده نمود درصد توافق بالای 75/0 را گزارش نمود. یوسفی پرسشنامه را به همراه آزمون بندر گشتالت روی 50 نفر آزمودنی در شهر شیراز اجرا نمود و همبستگی بالای 96/0 را به دست آورد. پرسشنامه اختلالات رفتاری راتر در فرم زیر فهرستی از توصیفات رفتاری آورده شده است ، بعد از هر جمله سه ستون وجود دارد ، اگر دانش آموز دقیقأ رفتار توصیف شده در جمله رااز خود نشان می دهد ، زیر ستون " کاملأ درست است " علامت بگذارید و اگر رفتار را با شدت کم یا گاه گاهی نشان می دهد ، زیر ستون " تا حدودی درست است " علامت بگذارید و اگر تا آنجا که شما اطلاع دارید دانش آموز ، آن رفتار را نشان نداده است ، زیر ستون " درست نیست " علامت بگذارید . لطفأ بر اساس رفتار دانش آموز در سه هفته گذشته فهرست زیر را تکمیل نمائید . در روبروی هر جمله فقط یک ستون را علامت بزنید . ردیفعبارتدرست نیستتا حدودی درست استکاملأ درست است1در کلاس نا آرام به نظر می رسدبه طوری که اغلب درحال حرکت وجست وخیز است .2وقتی روی صندلی نشسته خود را تکان می دهدومرتب روی صندلی جابجا میشود .3غالبأ اسباب و وسایل مدرسه را میشکند یا دفترچه های خود و دیگران را پاره می کند .4اغلب با بچه های دیگر دعوا میکند .5در میان همکلاسی های خود محبوبیت زیادی ندارد .6غالبأ مضطرب و وحشت زده به نظر میرسد .7دوست دارد ، تنها بازی یا کار کند .8زود از جا در میرود و عصبانی می شود .9غالبأ غمگین به نظر می رسد وبه آسانی گریه می کند .10بعضی از اندام های بدن یا صورتش تکان می خورد یا می پرد .11اغلب انگشت خودرا می مکد یا ناخن هایش می خورد .12زیاد از مدرسه غایب می شود .13زیاد گوش به حرف نمی دهد.اگرچیزی یا کاری ازاوخواسته شود با اکراه انجام می دهد .14غالبأ توجه اش به آنچه که در کلاس می گذرد نیست .15غالبأ دروغ می گوید .16گاهی چیز هایی را می دزدد .17گاهی در مدرسه شلوار خود را خراب کرده است، (ادرارمیکند) .18زبانش می گیرد یا اختلالات گفتاری دیگری (مثل تی زبان بودن)دارد .19به بچه های دیگر زور می گوید .20از آمدن به مدرسه یا کلاس اکراه دارد واغلب با گریه و دعوا به مدرسه می آید .21معمولأ خسته وکسل به نظر می رسد .22غالبأ به دنبال جلب توجه وعلاقه به معلم است وخود را به او می چسباند .23رفتارش متغیر و غیرقابل پیش بینی است .24در موقع حرف زدن یا درس پس دادن ترس ودستپاچگی از خودنشان می دهد .25گاهی بدون اجازه از مدرسه فرار می کند .26بچه ترسوئی است و ازچیزهای تازه می ترسد .27بچه لجوج وبهانه گیری است، از هرچیزی ایراد می گیرد .28غالبأ از دردها وناراحتی های بدنی شکایت می کند .29والدین از دست وی به مدرسه شکایت می کنند .30کوچکترین سروصدای خارجی باعث بهم خوردن تمرکز دقت وپرت شدن حواسش می شود . ! آیا چیز غیر معمول دیگری درباره رفتار دانش آموز وجود دارد ؟ ویا توضیح دیگری هست که مایل باشید به آن اشاره کنید ؟